Mia, eine Schülerin der 4. Klasse, kommt am Nachmittag nach Hause und zeigt ihrer Mutter das Diktat, das sie von ihrer Lehrerin zurückbekommen hat. Neben den vielen Fehlern steht darunter in roter Schrift, dass sich ihre Lehrerin fragt, ob Mia überhaupt alles richtig mitbekommt.
Auch die Mutter hat sich schon oft gefragt, warum Mia nicht in der Lage ist, sich zwei Aufträge gleichzeitig zu merken, warum ihr immer alles viel zu laut ist, obwohl sie selbst kein leises Kind ist. In der frühen Kleinkindzeit hatte Mia auch mit dem Sprechen Lernen so ihre Schwierigkeiten und nuschelt heute noch gerne. Auch im Englischen hat Mia schon von Beginn an Probleme, die Wörter richtig auszusprechen. Doch woran kann das liegen?